sexta-feira, 28 de janeiro de 2011

Acção de formação - “O conhecimento explícito da língua no NPPEB” - Novas perspectivas didácticas –











O Departamento de Línguas organizou uma Acção de Formação subordinada ao tema “O CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA NO NPPEB – CEL PRÁTICO”, que foi orientada pelo formador do ME/DGIDC, António José Vilas-Boas. Este encontro, que promoveu a partilha de ideias e apresentou as alterações relativas à competência CEL do NPPEB, decorreu durante a tarde de 27 de Janeiro, entre as 14.15h e as 18.00h, no Auditório da Junta de Freguesia de Dume, Braga, associando-se também à organização.

A iniciativa, que contou com a presença de 80 professores de Língua Portuguesa de várias escolas dos distritos de Braga, Porto e Viana, visou preparar os docentes para a implementação do Novo Programa do Ensino Básico, sobretudo no respeitante às novidades que ocorrerão no primeiro ano da sua entrada em vigor. O Novo Programa arrancará já no próximo ano lectivo de 2011/12 nos 5.º e 7.º anos.

Novo Programa de Português do Ensino Básico

Com o título «Nova gramática à prova» a acção de formação promovida pelo Departamento das Línguas foi notícia no jornal “Correio do Minho”.
Acção de formação «O Conhecimento Explícito da Língua no Novo Programa de Português do Ensino Básico (NPPEB)» preparou professores de Língua Portuguesa para a aplicação em contexto de aula da nova gramática.
Com o objectivo de promover a “partilha de novas propostas metodológicas”, clarificando as alterações que o NPPEB vai introduzir nos 5º e 7º anos no próximo ano lectivo, a acção de formação visa contribuir para a sua compreensão.
Contando com a presença de professores de Língua Portuguesa dos distritos de Braga, Porto e Viana do Castelo, a acção de formação pretende, segundo a organização, “preparar os docentes para a implementação do NPPEB”, dando especial atenção à “competência do Conhecimento Explícito da Língua”, vulgarmente conhecida como funcionamento da língua ou gramática.

Caracterizada pela forte componente prática, a acção de formação incidiu principalmente na apresentação de exercícios práticos para aplicação das novas regras da Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário (TLEBS). A acção de formação identifica a necessidade de ensinar e trabalhar com os alunos em contexto, isto é, ao nível da escrita, da leitura e da oralidade, um trabalho que também deve ser desenvolvido de forma autónoma, através de exercícios para memorização na sala de aula.
António Vilas-Boas, formador do Ministério da Educação/Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, apelou à aplicação dos exercícios propostos por parte dos docentes. “Espero que os professores vão estudar para casa e não fiquem só pela minha explicação”, afirma.

“Esta acção de formação é sobre a nova gramática e é direccionada aos professores que vão leccionar os 5º, 6º e 7º anos”, esclarece.
De acordo com o formador, “a maior parte da gramática não muda”. “Mantém-se o fundamental, mas convém que as pessoas se esqueçam rapidamente do que estava definido e se interessem pelo novo programa”.
Questionado sobre o processo de adaptação dos professores de Língua Portuguesa ao NPPEB, António Vilas-Boas considera que não haverá dificuldade. “É normal que haja alguma resistência inicial, mas vão perceber rapidamente o que muda”.
Organizada pelo Departamento de Línguas da Escola EB 2,3 de Palmeira, a acção de formação decorreu no auditório da Junta de Freguesia de Dume, que se associou ao evento, e teve o apoio do Centro de Formação de Línguas - Prático.

quinta-feira, 27 de janeiro de 2011

CORTA MATO ESCOLAR


26-01-2011
No Corta-Mato da nossa Escola participaram 226 alunos, tendo sido seleccionados os oito primeiros, por escalão/sexo, para representar a nossa Escola no Corta-Mato Regional, a realizar em Guimarães (terrenos anexos à pista de Atletismo Gémeos Castro), no dia 15/02/2011(quarta-feira), da parte da manhã.
Para a classificação da equipa/TURMA, pontuam os 4 primeiros alunos a cortar a meta.
22 alunos BENJAMINS FEMININOS: Nascidos em 2000/2001
1
ADRIANA COSTA
5º
D
1
2
MATILDE MACHADO
5º
A
15
3
DANIELA CORREIRA
5º
F
8
4
JULIANA SILVA
5º
A
11
5
ANA MARGARIDA DIAS
5º
A
3
6
TÂNIA BRITO
5º
F
22
7
JOANA ARAÚJO
5º
F
11
8
MARTA VINHAS
5º
F
16
Classificações por equipas/ TURMAS.
1.º - 5.ºA
2.º - 5.ºF
35 alunos BENJAMINS MASCULINOS: Nascidos em 2000/2001
1
DANIEL RIBEIRO
5º
G
10
2
GONÇALO PEREIRA
5º
F
10
3
EDUARDO AVELAR
5º
C
9
4
DIOGO LOPES
5º
G
11
5
JORGE CALEIRA
5º
A
10
6
RUBÉN SILVA
5º
F
21
7
TIAGO ALVES
5º
F
23
8
JOÃO SILVA
5º
B
14
Classificações por equipas/ TURMAS.
1.º - 5.ºG
2.º - 5.ºF
3.º - 5.ºE
39 alunos INFANTIS FEMININOS: Nascidos em 1998/1999
1
LARA SILVA
6º
A
15
2
ANA MARGARIDA
7º
F
3
3
HELENA FERREIRA
7º
B
13
4
CATARINA BORGES
6º
B
8
5
ÂNGELA SILVA
6º
B
6
6
CLÁUDIA PASSOS
6º
C
7
7
PAULA NEIVA
7º
F
4
8
SARA VINHAS
6º
E
20
Classificações por equipas/ TURMAS.
1.º - 7.ºB
2.º - 7.ºA
3.º - 7.ºF
67 alunos INFANTIS MASCULINOS: Nascidos em 1998/1999
1
MIGUEL MARQUES
7º
F
21
2
SANDRO SOARES
7º
A
22
3
ANTÓNIO VIVAS
5º
G
7
4
VITOR SILVA
6º
D
26
5
RUI PEREIRA
7º
B
22
6
ARTUR PALHA
7º
A
8
7
DIOGO COSTA
7º
D
7
8
JORGE SILVA
7º
B
15
Classificações por equipas/ TURMAS.
1.º - 7.ºB
2.º - 7.ºA
3.º - 6.ºE
15 alunos INICIADOS FEMININOS: Nascidos em 1996/1997
1
VANESSA ALVES
8º
C
27
2
ANA LOURENÇO
8º
D
25
3
DANIELA COSTA
8º
C
4
4
CRISTINA DIAS
9º
C
1
5
JACINTA CUNHA
7º
C
11
6
LIDIA PEDROSA
7º
D
12
7
ANA GOMES
8º
C
3
8
CRISTIANA OLIVEIRA
7º
A
8
Classificações por equipas/ TURMAS.
1.º - 8.ºC

41 alunos INICIADOS MASCULINOS: Nascidos em 1996/1997
1
LUIS PINTO
9º
B
17
2
DIOGO OLIVEIRA
8º
C
13
3
JOÃO FERNANDES
9º
D
19
4
RENATOSÁ
9º
D
9
5
MIGUIEL COSTA
9º
C
15
6
CRISTIANO PEREIRA
EI

2
7
LEONARDO TEIXEIRA
8º
E
17
8
PAULO OLIVEIRA
8º
D
21
Classificações por equipas/ TURMAS.
1.º - 9.ºC
2.º - 8.ºC
3.º - 9.ºA

4 alunos JUVENIS MASCULINOS: Nascidos em 1994/1995
1
SÉRGIO COSTA
9º
B
23
2
CARLOS MARINHO
9º
B
4
3
JOÃO SILVA
9º
B
15
4
PEDRO MACHADO
9º
A
19

O Grupo de Educação Física considera que esta actividade decorreu tal como previsto, atingiu todos os objectivos para ela definidos, e congratula todos os alunos participantes pela forma entusiasta e empenhada com que participaram na mesma.