Actividades realizadas no mês de Dezembro no JI de Dume

Boas festas

Jantar de Natal

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Nos outros anos tem sido assim:

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Festa de Natal

A EB 2/3 de Palmeira realizou a sua Festa de Natal, no dia 18 de Dezembro pelas 11 horas, com a participação activa dos alunos. Foi uma actividade que se caracterizou pela entrega e alegria de todos os alunos participantes e cumpriu o objectivo fundamental da Festa de Natal: o envolvimento da comunidade escolar no tempo de Natal que estamos a viver. Continuamos a acreditar que é com estas manifestações que se alimenta o espírito natalício e se vive intensamente o tempo escolar.








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Já agora podem recordar outras festas de Natal

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Agradecemos todo o apoio e colaboração dispensados a esta iniciativa por todos os intervenientes, nomeadamente pelo grupo de Educação Musical, à professora convidada por este grupo disciplinar, aos professores José Gonçalves e Rui Serra, acreditando que a sua contribuição será fundamental para a formação de cidadãos mais responsáveis na construção de um futuro melhor. Um grande obrigado, em nome dos nossos alunos.

Natal na Escola de Palmeira

Dia Nacional da Pessoa com Deficiência

Para assinalar o dia Nacional da Pessoa com Deficiência, o Departamento não Curricular de Educação Especial e Apoio Sócio Educativo desenvolveu um plano de acção, visando sensibilizar toda a comunidade educativa deste agrupamento para a problemática da Pessoa com Deficiência, sob o lema “Juntos na Diferença”.
Para consubstanciar este projecto desenvolvido nos dias 9 e 10 em todas as EB1 e J.I. deste agrupamento, foram elaborados e dinamizadas, respectivamente:

• Cartaz “Juntos na Diferença”, com o qual se fez a divulgação da acção em todos os estabelecimentos de ensino do AEP;

• Material com propostas de trabalho sobre a temática a desenvolver pelos alunos, em contexto de sala de aula;

• Panfleto “Juntos na Diferença”, do qual se fizeram 1590 exemplares para distribuir por todos os elementos do AEP;

• História “Problema…ou talvez não!” – da autoria professora Maria do Sameiro - com apresentação/narração pela equipa de docentes de EE e ASE e suporte da ilustração em powerpoint;

• Canção “Uma escola para todos” (adaptada do tema “Maria” dos Xutos e Pontapés) que foi cantada por todos no final de cada sessão com acompanhamento à viola pela professora Maria do Sameiro.

Pelo acolhimento e participação patenteado por docentes, assistentes operacionais e pelo alvo primordial, os alunos, acreditamos que esta acção promoveu valores que potenciam a construção progressiva de uma sociedade inclusiva, tolerante e aberta à diferença.

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- Juntos na diferença-

Juntos na diferença...

No dia nove de Dezembro – Dia Nacional da Pessoa com Deficiência - recebemos a visita de um grupo de professores que nos veio contar a história: “Problema… ou talvez não!” que falava de um dragão diferente – o Pocinhas. Aprendemos a canção: “Uma escola para todos” que gostamos muito e já a cantámos várias vezes. Ficamos também a conhecer outra maneira de bater palmas- em língua gestual - que achamos muito gira.
Na nossa sala, conversamos sobre a história e percebemos o que ela nos queria transmitir. Compreendemos que somos todos importantes e, embora diferentes, todos merecemos ternura e respeito. No final da conversa fizemos lindos desenhos.

EB1 da Presa
Turma -1.º e 2.ºano

CONVERSAS À VOLTA DA ALIMENTAÇÃO

No dia dezasseis de Outubro assinalámos o Dia da Alimentação de uma forma interessante!

No dia anterior pintámos e explorámos um desdobrável que levámos para casa e aprendemos a canção: “Os frutos”.

Fomos até ao salão da Junta de Freguesia onde já nos esperavam os meninos do Jardim de Infância e uma nutricionista que vinha fazer a palestra, foi a farmácia de Adaúfe que a contactou e nos proporcionou esta actividade.

Enquanto acertavam o projector multimédia, para vermos o power point, cantámos canções e fizemos reprodução de batimentos rítmicos que a professora propunha. Assim mostramos o nosso reportório musical e aprendemos as canções dos mais pequeninos.

Entretanto as máquinas lá começaram a trabalhar, assistimos e participámos na palestra da nutricionista. Foi interessante relembrar que os alimentos nos dão nutrientes diferentes, que a nutricionista comparou às peças dos legos, com as quais fazemos diferentes construções. Da mesma forma também o corpo precisa de alimentos variados para adquirir todos os nutrientes para crescermos saudáveis. Fizemos também várias escolhas entre diferentes alimentos. No fim deu-nos um trabalho para os vários anos de escolaridade. Nós oferecemos-lhe um ramo de “flores” com frutos.

De tarde conversámos sobre a palestra e fizemos o trabalho que a nutricionista disponibilizou. Assim, o 2.º ano, o 3.º e o 4.º ano desenharam alimentos para cada uma das cinco refeições diárias de modo a serem equilibradas e o 1.º ano desenhou alimentos saudáveis. Todos coloriram o trabalho e os maiores ainda o legendaram. A coordenadora entregou os nossos trabalhos na farmácia para a nutricionista os poder estudar e concluir se tínhamos aprendido muito.

Para acabar o dia cantámos a canção: “ Os frutos” com fantoches.

Foi um dia fantástico! Vejam as fotos!

EB1 de Eira Velha e Jardim de Infância

Prevenção Rodoviária

Acção de sensibilização sobre prevenção rodoviária, na Escola E.B. 2,3 de Palmeira organizada pelo grupo de Ciências Físico-Químicas, com a presença de elementos do Comando Territorial de Braga da GNR e objectivo de sensibilizar os alunos para os procedimentos de segurança que devem ter quando circulam na via pública.

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CONSTRUÍMOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

A turma do 3.º ano andou muito envolvida com a planificação do cubo e a construção de sólidos com plasticina e palitos.

Os alunos mostraram interesse pelas actividades e apreenderam a noção de volume.

Vejamos como exprimem as aprendizagens que realizaram na abordagem destes conteúdos!

“Com palitos e plasticina fizemos cubos, paralelepípedos, pirâmides… A plasticina representava os vértices e os palitos as arestas.” Paulo

“ Na aula de Matemática construímos um cubo com 8 vértices e 12 aresta. Os vértices foram as bolas de plasticina e as arestas eram os palitos.” Bruna Daniela

“ Na aula de Matemática fizemos um cubo. Usamos 8 bolas de plasticina e 12 palitos. Também fiz uma pirâmide triangular. Usei 4 bolas de plasticina e 6 palitos.” Hélder

“ Aprendi que o cubo tem 12 arestas, 8 vértices e 6 faces. Os palitos representavam as arestas e a plasticina os vértices.” João Dias

“Aprendi na aula de Matemática que o cubo tem 8 vértices, 12 arestas e 6 faces planas quadradas.” Diogo

“Na aula de Matemática construímos um paralelepípedo com bolas de plasticina e palitos. Precisamos de 8 bolas de plasticina para os vértices e 12 palitos.” Ana Margarida

É bom ouvi-los falar com segurança e com linguagem correcta. Aprendizagens significativas são as que se assimilam e que por isso em qualquer situação se revela e aplicam.

Eira Velha 3.º ano

Inauguração da Biblioteca de Dume

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O badminton no 1º Período

Neste início de ano lectivo o Badminton da nossa escola “entrou em grande força”. Os alunos cada vez mais gostam de dar umas “raquetadas” e aparecem, sempre que o seu horário o permite nos treinos deste grupo.
São alunos de todos os anos, de todas as idades, o que faz com que a nossa escola esteja em força nas competições de Infantis e Iniciados em ambos os sexos.
As competições estão aí à porta… Está já marcada um Torneio de Abertura no escalão de Iniciados para o dia 9 de Janeiro…
Espero que os meninos cumpram e sejam responsáveis para que os treinos sejam compensados com a presença em força nas competições que irão ser realizadas ao sábados.
Saudações aos Badmintonistas da nossa Escola e a todos aqueles que contribuem para que isto tudo seja possível…

Mais alguns Badmintonistas!!

De Colagens

Actividades - Dia Mundial contra a Sida

As actividades tiveram como objectivo sensibilizar os alunos sobre o perigo da doença. A transmissão do vírus pode acontecer de variadas formas: relações sexuais, contacto com sangue infectado e também de mãe para filho (durante a gravidez, parto ou amamentação). Esta doença, na fase final de evolução, provoca uma diminuição total da capacidade do organismo de resistir a infecções, mesmo as mais simples e mais correntes, tornando-as tão graves e tão difíceis de tratar, que acabam por levar à morte.

As fotografias do evento foram indevidamente apagadas da máquina da escola.

Monstros do Micro-Espaço

EB1 DE BOAVISTA - CRESPOS

Na nossa escola houve um surto de pediculose. Todos os meninos tiveram que desinfectar as cabeças. A professora trouxe da farmácia uma banda desenhada para os meninos do 4.º ano e lançou-nos um desafio: o aluno que escrevesse a melhor história sobre “piolhos”, baseada na banda desenhada, receberia um prémio. A melhor história foi a do Daniel Ferreira, que ganhou o livro “Uma aventura no castelo dos ventos” e a publicação do seu texto neste jornal e no blogue do nosso Agrupamento. A história vencedora do concurso é a seguinte:

Monstros do Micro-Espaço

Na escola, o menino Gonçalo passava a matéria e ao mesmo tempo coçava a cabeça.
A professora ouvia um barulho esquisito, vindo da secretária do menino Gonçalo.
- O que se passa consigo? – perguntou a professora.
- Tenho vontade de me coçar - respondeu o menino Gonçalo.
- Deixe-me ver a sua cabeça. Ah! O menino tem piolhos!
A professora foi logo telefonar para a mãe do menino Gonçalo e ela esperou pelo filho ao portão da escola primária. A mãe viu se ele tinha algum piolho… e encontrou muitos deles ali agarrados aos cabelos.
- Mãe como é um piolho? - perguntou Gonçalo.
- É um bicho que chupa o sangue.
E Gonçalo imaginou como poderiam ser no seu pensamento e … ficou tão surpreendido com o que imaginou que até se assustou e começou a chorar, cheio de medo.
A mãe vestiu-lhe o casaco e saíram para ir à farmácia buscar o remédio que matava os piolhos. Lavou bem a cabeça com o champô de matar os piolhos. Entretanto, na sua cabeça … os piolhos seguravam-se nos cabelos, até que o Super-Seta vinha de dentro do champô. O Super-Seta ouviu ruídos e viu tantos piolhos que começou a disparar com a sua pistola ultra-desinfectante para que os piolhos morressem.
Finalmente, já os tinha matado a todos e foi para dentro do champô.
Entretanto, no banho, a mãe lavava-lhe o cabelo. A mãe penteou-o e passou-lhe com um secador.
E lá estava o Gonçalo a contar aos seus amigos com piolhos o que ele fez para que os desaparecessem.

Autor: Daniel Ferreira